Este es el segundo año que llevamos a cabo la Berliner Woche o semana de Berlin, un proyecto que nació con el objetivo de ofrecer una transición a los preescolares "Vorschulkinder" en un entorno y dinámica escolar a la vez que suma conocimiento y sentimiento de pertenencia de los niños/as con la ciudad de Berlín que se complementa positivamente con el factor intercultural de las familias de Mikita , 

Erster Tag der Berliner Woche 

Am Montag den 24.4.23 haben wir einen Ausflug zum Brandenburger Tor gemacht.

Vor dem Brandenburger Tor standen große Buchstaben.

 Wir schauten uns das Brandenburger Tor genauer an. Wie sieht es aus? Wieviel Säulen hat es? Wieviel Pferde stehen auf dem Tor? Und wer ist diese Frau , die die Pferde führt?

Sonja und Nadja begleiteten uns. Sonja erzählte uns die Geschichte des Brandenburger Tors .

 Sonja mikita: Und warum das Brandenburger Tor so heißt .

Sonja mikita: Dann hatten wir Hunger und Durst und stärkten uns.

Sonja mikita: Jeder von uns hatte ein Heft bekommen, in das wir etwas malen oder schreiben können. 

Die erste Aufgabe war, das Brandenburger Tor zu malen.

Dafür schauten wir es uns genau an. Einige Kinder hatten Lupen , Fernglas und Foto mitgebracht. Das war super.

Das sind unsere Meisterwerke:

Ariel wollte ihr Bild nicht zeigen.

„ dort oben am Brandenburger Tor sind Krieger und Wagen“ sagte Eloy .

Dann gingen wir zum Brandenburger Tor und stellten die Mauer nach. Wir spielten das Mauerspiel.

Drei Kinder stellten mit Nadja die Mauer und zwei Kinder standen sich gegenüber. Das eine Kind auf der Ostseite und das andere Kind auf der Westseite Berlins. 

Die Aufgabe war, nachzuspüren wie sich die Situation anfühlt. Ich kann meinen Freud vielleicht sehen, bin aber trotzdem von ihm getrennt durch eine Mauer. Es gab sogar Fluchtversuche. Einige schafften es über/ durch die Mauer und andere nicht. Sie wurden dann von Santiago verhaftet. 😁

Wie ist es möglich über die Mauer oder an ihr vorbeizukommen? Ideen der Kinder : kaputt hauen, Kanonen drauf werden, einen Meteoriten drauf werfen, drüber klettern, untendrunter durch.

Eloy erklärt sein Bild. Er war sehr begeistert und schaute sich das Tor mehrmals mit seinem Fernglas an und machte mit seiner Kamera Fotos.

Sonja mikita: Eloy war bestens ausgestattet mit einem survival  Kit .

Sonja mikita: Zum Abschluss trafen wir Berliner Bären und sogar Baby Yoda 😁

Sonja mikita: Und aßen lecker Eis 🍦 (Sonja)

Tempelfhofer Feld es uno de esos sitios que nuestros niños y niñas visitan regularmente, bien porque viven cerca o por las oportunidades de ocio que ofrece. El objetivo era ofrecerles una visión del pasado de este lugar con historias atractivas como el bombardeo de caramelos que realizaban los aviones de los aliados en el aeropuerto para poder explicar de manera más amena el trasfondo histórico-político a la vez que nos fijamos en los detalles actuales de este hoy día inmenso parque. Para ello, realizamos unas fichas con pequeñas pruebas que nuestro grupo de preescolares tenía que realizar. Desde encontrar un jardín de botas hasta descubrir un avión abandonado en medio del aeropuerto. Lamentablemente, el clima no acompañó mucho y tuvimos que efectuar parte de las "pruebas" en un café cercano. Aun así, el grupo estuvo muy receptivo y con ganas de aprender cosas nuevas y pasamos una buena mañana! Agradecer a Carrie, mamá de Santiago por el acompañamiento. 

(Iván)

Alexander Platz es un lugar de paso para la mayoría de los berlineses y que tienen a la torre de televisión "Alex" como principal protagonista. Pero igual de interesante y fascinante son el "Weltzeit Uhr" la "Neptunnbrunnen" el ayuntamiento de berlin "Das Rote Rathaus" o los mosaicos de "Haus des Lehres". Nos fijamos en estos sitios emblemáticos de esta plaza situada en medio de la ciudad y tuvimos la fortuna y oportunidad de ir a casa de Ellis donde gozamos de una vista directa y espectacular del Alex y sus alrededores. Allí fuimos muy bien atendidos por Aisha y continuamos con nuestras fichas de trabajo fijándonos en el paisaje como si de un lienzo se tratara. Muchas gracias a Malena, mamá de Rafa por acompañarnos en esta jornada! (Iván)

 Wir haben die Oberbaumbrücke gesehen und gelernt wie sie zu ihrem Namen kommt. Ein Baumstamm hatte den Eingang der Brücke versperrt . Die Oberbaumbrücke ist der obere Teil zweier Brücken.

Dann sind wir zur East side Gallery und haben uns die Kunstwerke angeschaut. Doch zuerst haben wir die echte Berliner Mauer angefasst.

Auf dem Rückweg sind wir an der Spree und einem kleinen Park entlang. (Sonja)

Letzte Tag der Berliner Woche. Spreefahrt:

Auf der Schiffsfahrt haben wir das Kanzleramt, den Tränenpalast, das Nikolaiviertel, Reichstag, Bodemuseum und sehr viele Brücken gesehen. Eine Brücke war die Unterbaumbrücke . Gestern lernten wir die Oberbaumbrücke kennen. (Sonja)